L'objectif : créer une forêt d'autoportraits qui convoquent plusieurs sens au service du souvenir et des traces de soi dans le lycée.
Au cours de cette séquence les élèves ont d'abord découvert le roman Le Vieux qui lisait des romans d'amour au travers de différentes couvertures du livre au fil des années et des éditions : premières impressions, confrontations d'idées et échanges sur l'histoire qui s'annonce, puis alternance de lectures silencieuses et à voix hautes au CDI, pour progressivement entrer dans le roman et s'approprier l'histoire. |